奇葩校規層出,是個人關懷的一再缺失-邛崃新闻网

                                                    2019年10月19日 22:39 来源:邛崃新闻网
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                                                    【宋茜发文悼念雪莉】

                                                    那麼⊙π,正確的教育應該是什麼樣的⌒∟◇?筆者認為♀,好的教育就是——注重細節﹡♂∟。簡而言之就是在顧全大局的情況下∴◇,有沒有考慮到某一些人的需求?♂,能不能照顧他人的感受△▽。

                                                    縱觀「不允許掛床簾」♂,「不予許帶走快遞盒子」事件中校方的解釋?▽〇,無一不是「為了學校的安全」或者「為了學校的整體環境」——即為了全校的利益不得已忽視學生的利益⌒∵┊。掛床簾可能會讓事故發生時無法被第一時間目擊到♂﹡,無法有效防治校園傷害;帶走快遞盒子可能會讓學校環境衛生變差♂⌒〇,無法保持良好的衛生條件……校方的思維錯誤首先體現在「為了學校的大局利益◇↑◇,學生應該有所覺悟犧牲自己的利益」┊⊙□。因為管理者認為♂,相對整個學校的形象來說♀﹡,所謂的「隱私」無足輕重⊿,這是為了顧全大局的合理犧牲⌒┊↑,理所應當的做法┊⊙﹡,所有學生應該都會理解∴∴♂,故也完全不用和學生商議□♂。

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                                                    不光是教育層面⊿⌒,社會生活的其他領域也需要耐心去照顧到這些「少部分」的人┊◇﹡。禁止公共場合哺乳就是個典型案例——公眾場合露出乳房會略有不雅ππ,但是這是媽媽們的錯嗎△♂??反映出的不該是母嬰室這樣的硬件在我國的缺失嗎↑〇?每個人都有屬於自己的權利↑,不該強迫他們犧牲自己的權利♀▽,而是盡量改變大環境﹡,讓所有人都能夠更好地適應∟□△,才是教育者、管理者應該做的⊙。

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                                                    學生也有屬於自己的利益♂,他們有權利為自己拉上床簾π∴♀,擁有屬於自己的小天地;也有權利不當眾拆開自己的快遞盒子⌒△⊙,保護自己的隱私∟,更有在不影響學習的情況下精心打理自己髮型的自由……倒是一味推出奇葩校規的校園管理者⊿?☆,用片面的「大義」縱容奇葩校規出台〇□∵,忽視了作為管理者應讓所有人的個人利益盡量得到發展的責任↑﹡□。

                                                    這樣的集體主義錯了嗎♂〇?沒有錯◇☆♀,但是當它被進入教育層面時被斷章取義了♂♂﹡。為讓所有青年人有自我奉獻精神♀⌒☆,我們在教育中過分強調了從「被管理者」角度應作出的犧牲﹡,而忽視了「管理者」角度應回應給每個被管理者的細節關懷〇□。作為校園的管理者?♂∴,過分注重被管理者的服從義務♂∴⊿,而忽視了自己的關懷義務◇∵↑,這樣的做法本身就是一種責任缺失的體現♀⊿π,更是一種對集體主義教育的片面理解☆。

                                                    明明會傷害部分學生的人身權利△∴↑,為什麼奇葩校規還是在高校中層出不窮﹡△﹡?關鍵就在於「部分」這個詞上——單純重視全局觀的集體主義思想異化入教育△◇,使得對所有學生的個人關懷在教育中一再缺失♀↑。

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                                                    近日一連串進入視野的奇葩校規∴,不斷引起網友們近乎一邊倒的對校方批判♀。筆者也認為這種不顧及學生隱私、扼殺學生自由發展空間的做法的確欠妥∵⊿。此舉不僅無法讓學生體會到學校的良苦用心▽♂∴,更會讓我國高校被烙上「古板」等不良印象♂?。

                                                    ——本文系紅網第五屆全國大學生「評論之星」選拔賽參賽作品繼「不允許學生掛床簾」♂□,「不允許學生染髮」等校規成為網友們的熱議話題后☆,又一則「不允許學生帶走快遞盒子」的校規登上熱搜:西安一高校下發通知♀∴﹡,要求快遞點當場拆盒◇⊿π,禁止取件人帶走盒子♂,違反者最高罰3萬〇。

                                                    要求學生理解校方可以理解△▽,但是校方也更應該去理解學生☆?♂,給學生髮聲的空間♂△⌒。為學校奉獻犧牲值得讚賞∵?,但這樣的行為應該是去引導教育〇♀,而不是用政策強制他們違心地執行——沒有好的個人關懷↑〇,何求奢侈的個人犧牲∴?

                                                    文/吳夢凡 (鄭州大學)來源:紅網作者:吳夢凡編輯:陳乘本文為紅網原創文章∵△⌒,轉載請附上原文出處鏈接和本聲明∵。本文鏈接:https://hlj.rednet.cn

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